PHÒNG GD&ĐT CẦN GIUỘC      CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH THỊ TRẤN CẦN GIUỘC              Độc lập - Tự do- Hạnh phúc
 

Số: 47/KH-THTTCG                        Cần Giuộc, ngày 01 tháng 10 năm 2018.
 
KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao trường học
Năm học 2018-2019
 
Căn cứ công văn số 849/PGDĐT-GDTH ngày 21/9/2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Cần Giuộc về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học năm học 2018-2019, Trường Tiểu học Thị trấn Cần Giuộc triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất (GDTC), hoạt động thể thao tại đơn vị năm học 2018-2019 như sau:
I. Nhiệm vụ chung
Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Chính phủ, thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội và Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 16/6/2018 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; tổ chức thực hiện có chất lượng, hiệu quả nội dung, chương trình môn học GDTC vàhoạt động thể thao trường học nhằm tăng cường sức khỏe, phát triển thể lực, trang bị kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao, thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh; đẩy mạnh việc dạy bơi cho học sinh; tiếp tục tham mưu đầu tư cơ sở vật chất, đảm bảo điều kiện tổ chức hiệu quả môn họcGDTC, các hoạt động thi đấu thể thao học sinh, cán bộ và giáo viên; tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý làm công tác giáo dục thể chất, thể thao trường học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo.
II. Nhiệm vụ cụ thể
1. Công tác giáo dục thể chất
- Triển khai thực hiện nghiêm túc chương trình môn họcGDTC, đảm bảo thời lượng, phù hợp về nội dung, hình thức; đổi mới phương pháp giáo dục thể chất, hình thức tổ chức dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng dạy học tích cực, hướng vào hoạt động học của học sinh, góp phần phát triển năng lực cho mọi học sinh,tạo sự hứng thú, yêu thích cho học sinh khi tham gia giờ học thể dục;
- Chú trọng đổi mới hình thức sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn tại trường và cụm trường nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực sư phạm cho giáo viên, giúp giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, hình thức và phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh của lớp/trường mình;
- Chuẩn bị điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục thể chất thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới;
- Đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, mua sắm dụng cụ thể dục thể thao đầy đủ để phục vụ giảng dạy và hoạt động thể thao ngoại khóa, bảo quản và sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng dạy học;
- Nghiên cứu xây dựng kế hoạch dạy học GDTC tại trường đảm bảo tính khoa học của bộ môn, đúng thời lượng và thực hiện qui chế chuyên môn đúng qui định. Kế hoạch dạy học GDTC của trường phải được lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước khi thực hiện và là căn cứ để thanh tra, kiểm tra; trên cơ sở kế hoạch dạy học đã được phê duyệt, giáo viên bộ môn phối hợp để thiết kế tiến trình dạy học cá nhân phù hợp với điều kiện sân bãi và cơ sở vật chất của trường;
- Không xếp thời khoá biểu môn Thể dục 2 tiết liền trong cùng 1 buổi hoặc trái buổi, chú ý mật độ giữa 2 tiết trong tuần phải phù hợp với sức khỏe học sinh theo cấp học, không xếp thời khoá biểu Thể dục vào tiết 5 buổi sáng và tiết 1 buổi chiều. Các trường có thể bố trí giờ học thể dục trái buổi với các giờ học khác để đảm bảo thời gian, chất lượng giờ học thể dục và không ảnh hưởng tới các giờ học khác;
- Tiếp tục thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả việc kiểm tra, đánh giá xếp loại thể lực học sinh theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả kiểm tra đánh giá, xếp loại thể lực của mỗi học sinh được ghi và lưu hồ sơ, tổng hợp báo cáo về Sở (cùng với báo cáo công tác GDTChàng năm);
- Tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và hướng dẫn triển khai dạy môn võ cổ truyền trong trường học cho đội ngũ giáo viên.
2. Hoạt động thể thao trường học
- Hưởng ứng cuộc vận động toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại, nhà trường các cấp cần tận dụng tối đa điều kiện hiện có của nhà trường để duy trì tập thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ thường xuyên, hàng ngày, đảm bảo 100% học sinh trong toàn trường tham gia tập thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ; tiếp tục triển khai hiệu quả việc tổ chức dạy võ cổ truyền trong nhà trường. Trên cơ sở tổ chức tốt việc dạy 03 bài võ cổ truyền căn bản công pháp, từng bước hướng dẫn học sinh tập luyện 03 bài võ cổ truyền mới “Thần Đồng quyền, Ngọc Trản quyền và Lão Mai quyền” do Tổng cục Thể dục thể thao, Liên đoàn võ thuật Cổ truyền Việt Nam và Bộ GDĐT phối hợp xây dựng;
- Tiếp tục duy trì và phát triển các loại hình câu lạc bộ thể thao trong nhà trường.
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh năng khiếu, tài năng thể thao theo Quyết định số 2613/QĐ-UBND ngày 05/8/2014 của UBND tỉnh; ổn định và hoàn thiện hệ thống thi đấu Hội khỏe Phù Đổng các cấp theo định kỳ, bố trí kinh phí tổ chức HKPĐ cấp trường trong năm học 2018-2019 nhằm tạo điều kiện cho học sinh được tham gia thi đấu các giải thể thao cấp tỉnh hướng tới HKPĐ toàn quốc lần thứ X năm 2020 tại Nam Định, đây là hoạt động thể thao đặc trưng thu hút đông học sinh phổ thông tham gia góp phần hạn chế tối đa các tệ nạn trong trường học.
- Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên và học sinh được thường xuyên tham gia tập luyện, thi đấu thể thao nhằm duy trì, nâng cao sức khỏe, thể lực phục vụ tốt cho công tác giảng dạy và học tập.
3. Công tác phòng, chống tai nạn đuối nước
- Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích và đuối nước cho sinh, sinh viên. Khuyến khích nhà trường, các cơ sở giáo dục trong huyện đẩy mạnh xã hội hóa đầu tư bể bơi trong trường học, tổ chức dạy bơi cho học sinh, sinh viên trong và ngoài nhà trường;
- Cử  giáo viên tham dự đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng phương pháp, kỹ năng dạy bơi, cứu đuối; kỹ năng phòng, tránh tại nạn thương tích, đuối nước do Sở VHTT&DL tổ chức;
- Hiệu trưởng giao nhiệm vụ cho giáo viên, hàng ngày dành 3-5 phút các tiết học cuối trước khi tan trường để nhắc nhở, khuyến cáo các em trên đường từ nhà đến trường, từ trường về nhà và thời gian nghỉ tuyệt đối không được chơi, đùa nghịch gần ao, hồ, sông suối, kênh, rạch, hố công trình, nơi tiềm ẩn nguy cơ đuối nước, tự ý hoặc rủ nhau tắm, đi bơi khi không có người lớn đi cùng;
- Đơn vị thường xuyên kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao trường học và đặc biệt là công tác phòng chống tai nạn đuối nước cho học sinh, trong trường học.
4.Các hoạt động thể thao cấp tỉnh và toàn quốc
- Giải Bóng chuyền nữ cán bộ, giáo viên chào mừng Ngày Phụ nữ Việt Nam (tháng 10/2018);
- Hoạt động thể thao truyền thống chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2018 phối hợp Công đoàn ngành tổ chức (tháng 11/2018);
- Tổ chức HKPĐ cấp tỉnh môn Điền kinh, Bơi lội, Đẩy gậy học sinh (dự kiến tháng 3/2019);
- Tham gia giải Bóng đá HKPĐ toàn quốc Cúp Milo năm 2019 do Bộ GD&ĐT tổ chức (tháng 4/2019);
- Tham dự giải bơi lội học sinh, thiếu niên và nhi đồng toàn quốc “Đường đua xanh” năm 2019 tại thành phố Nha Trang tỉnh Khánh Hòa (tháng 8/2019).
5. Các hoạt động thể thao cấp trường và cấp huyện.
Hội khỏe Phù Đổng (HKPĐ) cấp huyện môn Điền kinh, Bơi lội, Đẩy gậy học sinh dự kiến tổ chức vào tuần 3; 4 tháng 2 năm 2019 (Có kế hoạch riêng). Để có nhân tố tích cực tham gia vào đội tuyển dự thi các cấp đạt thành tích tốt Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu thủ trưởng các đơn vị phải có kế hoạch tổ chức cấp trường, qua đó tuyển vận động viên luyện tập để tham dự HKPĐ các cấp.
Trên đây là kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao tại đơn vị năm học 2018-2019.
Hiệu trưởng yêu cầu giáo viên Thể dục bám sát nội dung văn bản hướng dẫn này, xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao trường học năm học 2018-2019.
                                                                      HIỆU TRƯỞNG